Ventanas. Una aventura real en un mundo virtual

Recurso compuesto por un vídeo y una unidad didáctica que explica cómo disfrutar de Internet sin caer en abusos y desarrolla habilidades para su uso seguro. Con el fin último de proteger a la infancia, “Ventanas” se propone: Dar a conocer a profesorado, madres y padres conceptos básicos con relación a Internet y los posibles usos por parte de los menores. Presentar los principales riesgos que pueden producirse en la Red y las pautas preventivas a adoptar. Facilitar la comuniación con los menores en torno a la utilización segura y saludable de Internet. Sensibilizar acerca de la importancia e implicaciones para la salud del uso correcto del ordenador desde el punto de vista ergonómico.  

Nombre:Ventanas. Una aventura real en un mundo virtual  
Autor:Gladys Herrera, Elena Urigoitia, Iván Darío Chahín y Jorge Flores  
Área:Interdisciplinar  
Grado:Primaria-Secundaria

 
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¡Comenzamos!

Unidad para la vuelta a el cole en la que los alumnos contarán lo que hicieron durante las vacaciones. Se dramatizarán actividades propias del verano. Realizaremos murales alusivos a las vacaciones: la playa, la montaña, el pueblo,…Decoramos aulas y pasillos. Realizamos en el aula el rincón de Tradición asturiana para todo el curso.  
Nombre: ¡Comenzamos!  
Autor: Inés Suárez  
Área: Interdisciplinar  
Grado: Educación Infantil.

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Nos conocemos

Tras las vacaciones, llegan de nuevo los alumnos. Para eso llega esta unidad que ayudará a conocerse mejor y favorecer las relaciones de grupo. Informarse sobre el nuevo curso escolar. Conocer pautas de funcionamiento del centro y de la clase (Uso de la agenda, trabajo individual y en grupo, instrumentos de evaluación,...)  

Nombre:  Nos conocemos
Autor: PILAR ETXEBARRIA, ANA BASTERRA y BERRITZEGUNE DE LEIOA  
Área: Interdisciplinar  
Grado: Todos

 
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Ciudadania, filosofía y psicología: Calle mayor

Las actividades propuestas buscan el desarrollo en el alumnado de sus capacidades afectivas, de las relaciones interpersonales, de los procesos de madurez personal, de la propia identidad, de los valores interculturales, y de la capacidad de toma de decisiones.
Nombre: Calle mayor

Autor: Alicia Peñalva Vélez (GIEMIC - Instituto de Desarrollo Regional)  
Área: Ciudadania, filosofía y psicología
Grado: Educación Secundaria Obligatoria

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Video didáctico complementario:
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Ciudadania, filosofía y psicología: Juguemos a ser una asociacion

La finalidad de la unidad es la de incrementar los niveles de participación ciudadana, y para ello el objetivo principal es el de posibilitar a los alumnos la experiencia de una acción real de participación, que favorezca su sensibilización respecto a la necesidad de dar respuestas colectivas a la desigualdad e injusticia socio-ambiental y provoque su implicación a corto y medio plazo en el mundo de la solidaridad.
 
Nombre: Juguemos a ser una asociación  
Autores: GEMA RAQUEL FRÍAS y PACO ESTELLÉS
Área: Ciudadania, filosofía y psicología
Grado: 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato
Versión online:  
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Ciudadania, filosofía y psicología: Normas de cortesía

Fabuloso juego que nos sirve como unidad didactica para enseñar a nuestros alumnos a respetar además de aprender unas normas de cortesia basandose en una serie de situaciones y sus distintas soluciones. Recurso didáctico en el que se muestran las normas de cortesía básicas para poder entablar relaciones interpersonales dentro de un clima de respeto: cómo presentarse ante desconocidos, cómo dar las gracias, cómo pedir las cosas por favor o cómo pedir disculpas

Ficha técnica

Nombre: Normas de cortesía
Autor: Comunidad de Madrid
Área: Ciudadania, filosofía y psicología
Grado: Primaria
Direccion de la unidad: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Normas%20de%20cortesia/contenido/sd15/oa_00/index.html